هو راهب كبير وُلد من أبوين تقيين حسنَي العبادة سنة 377. معنى اسمه السرور او الفرح. أسس الحياة الرهبانية في فلسطين على غرار ما فعله القديس أنطونيوس في مصر. دافع […]
الوسم: الإيمان
علاقة المؤمن مع الآخرين للقدّيس يوحنّا كرونشتادت (١٨٢٩-١٩٠٨)
– كُن وديعًا قدر المستطاع، متواضعًا وبسيطًا في علاقتك بالآخرين. تصوّر الجميع أفضل منك من دون أدنى رياء. فمن الأنانيّة يأتي التكبّر والادّعاء والتصنّع في العلاقات مع الآخرين الذين نظنّهم […]
من تعليمنا الأرثوذكسي: لماذا التبخير في الكنيسة؟
التلميذ: لماذا التبخير في الكنيسة؟ المرشد: نبخّر في الكنيسة لإكرام الله. حين يبخّر الكاهن المائدة المقدسة والهيكل وفي كل الاتجاهات والأيقونات والمؤمنين… فإنه من خلال هذا كلّه يبخّر الله الحاضر […]
كهنوت ملوكيّ
في لغة كنيستنا، لا مكان للكلام على أنقاض الفعل. هناك كثيرون بيننا تعوّدوا أن ينتقدوا كلّ شيء كنسيّ كما لو أنّهم من كوكب آخر. ما هو حلّ هذا المرض؟ كيف […]
من تعليمنا الأرثوذكسيّ: رؤية الله
التلميذ: تكلّمتَ في لقائنا السابق على مجيء المسيح الثاني، وكنّا قد تحدّثنا قبلاً عن الدينونة. أودّ أن أسألك اليوم: في نهاية العالم، هل سنعرف الله تمامًا؟ المرشد: الله لا […]
أن نتبنّى يسوع مثل يوسف خطيب مريم
نعيّد، في الأحد الذي يأتي مباشرة بعد عيد الميلاد، للقدّيس يوسف البارّ، أو يوسف الصدّيق، خطيب مريم. يذكر القدّيس متّى الرسول في الإصحاح الأوّل من إنجيله أنّ يوسف كان رجلاً […]
الميلاد عظة للقدّيس غريغوريوس اللاهوتيّ
المسيح ولد فمجّدوه. المسيح أتى من السماوات فاستقبلوه. المسيح على الأرض، فارتفعوا. رتّلي للربّ أيّتها المسكونة كلّها. ولكي أعبّر بكلمة واحدة بلسان الأرض والسماء أقول: ليكن فرح في السماوات وما […]
من تعليمنا الأرثوذكسيّ: التجسّد
التلميذ: أودّ أن أسألك: في الميلاد نعيّد لميلاد الربّ يسوع في بيت لحم الذي حدث منذ أكثر من ألفي سنة أليس كذلك؟ المرشد: التجسّد ليس مجرّد حدَث وقع في الماضي. […]
القدّيس الشيخ يعقوب (تساليكيس)
أعلن المجمع المقدّس لبطريركيّة القسطنطينيّة في جلسته في ٢٧ تشرين الثاني ٢٠١٧ قداسة الشيخ يعقوب (تساليكيس) الذي من إيفيا (اليونان) وعيّن عيده في ٢٢ تشرين الثاني. هو كاهن متوحّد لمع […]
كلمة الراعي أن أُبصر
طلب أعمى أريحا إلى يسوع رحمة، والرحمة كانت تعني عنده أن يُبصر. هذا يعنى أنّه كان مبصرًا ولم يولد أعمى، قد ذاق جمال البَصَر وأراد استعادته. قيل له إنّ المعلّم […]